Uit de tweejaarlijkse rapportage van Onderzoeksbureau Oberon blijkt dat deelnemers aan Playing for Success beter dan ooit scoren op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling.
98% van de 1749 onderzochte leerlingen afkomstig van 12 verschillende leercentra boekte vooruitgang. Bijna 40% gaat veel vooruit. De grootste vooruitgang is te zien bij ‘voor mezelf opkomen’, ‘samen met andere kinderen aan een opdracht werken’ en ‘mijn eigen mening zeggen’. De gemiddelde totaalscore bedraagt 17,8. Dat is iets hoger dan bij de voorgaande meting in 2015, toen was dit 17,5.
De 505 ouders die aan het onderzoek meededen zien vooral vooruitgang op het gebied van ‘meer zelfvertrouwen’, ‘beter in zijn/haar vel’, ‘beter samenwerken’, ‘beter uiten’ en ‘beter op zichzelf reflecteren’.