Playing for Success is een effectieve manier om te voorkomen dat jongeren tussen 15-23 jaar voortijdig hun school verlaten. Dat blijkt uit het proefschrift The Foodball Stadium as Classroom, waarmee Marieke Fix promoveerde aan de Universiteit van Twente.
Een interessant curriculum in een sportieve omgeving, een positief leerklimaat, de expertise en emotionele betrokkenheid van de docenten en een gelijkwaardige relatie tussen docent en student zorgen aantoonbaar voor een grotere betrokkenheid van risicostudenten bij hun eigen leerproces.
Klik hier voor een powerpointpresentatie over het onderzoek, Klik hier voor een samenvatting, of klik hier voor het volledige onderzoek.